penulisan adalah suatu seni. Tidak semua orang meminatinya dan tidak semua orang mampu menulis.
Penulisan yang berkutaliti perlu dengan ilmu, pemahaman dan penghayatan. Tanpa ilmu, apa nilai suatu penulisan. Penulisan yang baik mampu menyentuh hati, mampu membina fikrah malah membentuk personaliti dan pemikiran seseorang pembaca. Maka untuk menulis bukan perkara main-main.
Untuk mengeluarkan output penulisan yang baik, seseorang perlu ada input (bc: ilmu). Betul? Ilmu yang bagaimana? Sememangnya dunia ilmu sangat-sangat luas. Ilmu itu luaskan. Seluas lautan. Jika airlaut dijadikan tinta untuk menulis ilmu Allah, sehingga kering dan ditambah lagi air laut itu, tidak akin cukup untuk menulis ilmu allah itu.. Subahanallah. Sungguh banyak. Dan manusia hanya mengetahui sedikit darinya. Sangat sedikit. Siiikiiit sangat.
Ilmu anda banyak mana?
Sengaja saya lemparkan persoalan ini. Suatu hari, saya menghadiri kelas “ethic and civilization” conducted by Dr Zaini Othman.( mantan lecturer oxfard, masih mendapat offer untuk mengajar di sana tetapi menolak dengan sbb2 tertentu) saya amat kagum dengan cara pemikirannya. Sejarah pendidikannya juga amat saya kagumi. Tapi bukan itu yang mahu saya ceritakan kali ini. Berbalik kepada kelas tadi. Dr Z membacakan kepada kami suatu artikel tentang statistik Pendidikan: suatu perbandingan antara muslim dan yahudi dan memberi sedikit ulasan mengenainya.
World Jewish Population. 14 million
o Distribution: 7 m in America
5 m in Asia
2 m in Europe
100 thousand in Africa
o World Muslim Population: 1.5 billion
o Distribution: 1 billion in Asia/Mid-East
400 M in Africa
44 M in Europe
6 M in the Americas
o Every fifth human being is a Muslim.
o For every single Hindu there are two Muslims
o For every Buddhist there are two Muslims
o For every Jew there are 107 Muslims
o Yet the 14 million Jews are more powerful than the entire 1.5 billion
Muslims
Kenapa?
Movers of Current History
Ÿ Albert Einstein Jewish
Ÿ Sigmund Freud Jewish
Ÿ Karl Marx Jewish
Inventions that changed History
o Micro- Processing Chip. Stanley Mezor Jewish
o Nuclear Chain Reactor Leo Sziland Jewish
o Optical Fibre Cable Peter Schultz Jewish
o Traffic Lights Charles Adle Jewish
o Stainless Steel Benno Strauss Jewish
o Sound Movies Isador Kisee Jewish
Influential Global Business
o Polo Ralph Lauren Jewish
o Levi's Jeans Levi Strauss Jewish
o Sawbuck's Howard Schult Jewish
o Google Sergey Brin Jewish
o Dell Computers Michael Dell Jewish
o Oracle Larry Ellison Jewish
o DKNY Donna Karan Jewish
o Baskin & Robbin Irv Robbins Jewish
o Dunkin Donuts Bill Rosenberg Jewish
Dan banyak lagi.. Kenapa?
Mari lihat fakta ini pula.
o In the entire Muslim World (57 Muslim Countries) there are only 500
universities.
o In USA alone, 5,758 universities
o In India alone, 8,407 universities
o Not one university in the entire Islamic World features in the Top 500
Ranking Universities of the World
o Literacy in the Christian World 90%
o Literacy in the Muslim World 40%
o 15 Christian majority-countries, literacy rate 100%
o Muslim majority - countries , None
o 98% in Christian countries completed primary
o Only 50% in Muslim countries completed primary.
o 40% in Christian countries attended university
o In Muslim countries a dismal 2% attended.
o Muslim majority countries have 230 scientists per one million Muslims
o The USA has 5000 per million
Maka? Apa yang kurang di situ. Ilmu..ilmu..ilmu..
Wahyu yang pertama di turunkan Allah adalah untuk membaca. Namun seramai mana antara kita yang membaca. Kalaupun membaca, apa yang di baca. Dan antara yang dibaca yang mana di amal. Dan antara yang dismal berapa banyak yang disebarkan. Ada satu hadis yang menyatakan, “sampaikanlah padaku walau sepotong ayat“ Anda sampaikan? Allahuakbar..
Fakta di atas ada yang menyatakan, peratusan muslim yang menjejak kaki ke universiti hanya 2%. 2 peratus sahaja. Bidang apa yang anda dalami? Medic? Dentistry? Engine?Law?Economy? Dan sejauh mana anda pergi dengan ilmu2 ini? Terlalu sibuk dengan pelajaran, sehingga lupa tanggungjawab lain? Atau sudah terlalu penat belajar??
Pernahkah ini berlaku?
“eh nta tau tak ape hadis cakap pasal hijrah…….?”
“eh nta tnye ana pulak, ana bdk engine…tnye la ust2 kat kuliah syariah tu..”
Atau ini,
“ala..ana mane tau bende2 bahase arab ni..tu bukan bidang ana la..”
Atau ini,
“nta tahu tak semut ni berjalan teratur kemas je dlm barisan ni sbb ape?”
“ntah la…dah mmg mcm tu..lagipun ana mane tahu pasal binatang2 ni..”
ruginya..rugi sangat..
lapangan ilmu sangat menarik..
beri peluang pada diri untuk belajar...
tak semestinya belajar cara formal...
tak semestinya ilmu2 akademik..
kan dah kate lapangan ilmu tu luas
ilmu bukan hanye dalam kelas..
kat tv
kat komputer
kat rumah
kat padang
kat hutan
merata2...
jom3..kongsi2 ilmu..
panjang pulak post ni
ingin tulis post yang lebih serius..
nak tambah input bnyk2...nak buat output best2
